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智慧樹走近《紅樓夢(mèng)》答案 2018走近《紅樓夢(mèng)》期末答案
2019智慧樹紅樓夢(mèng)期末測(cè)試答案
張愛玲所說的“人生三恨”不包括(C ),。
A. 河魚多刺
B. 海棠無香
C. 韶華易逝
D. 《紅樓夢(mèng)》未完
正確
本題總得分2分
2
【單選題】(2分)
對(duì)《紅樓夢(mèng)》作者進(jìn)行了專門的學(xué)者是(B )。
A. 蔡元培
B. 胡適
C. 王國維
D. 俞平伯
正確
本題總得分2分
是另事,，（漢,、唐、皆是“內(nèi)用黃老,，外尊儒術(shù)”,；宋朝尊敬文人，但不以儒家為的準(zhǔn)則,，不然那些常開玩笑的大臣按儒家早就該被“咔嚓”了,；元朝是外族入侵,。血淚斑斑,；明朝遵循的是程朱理學(xué)，只是儒家的分支,；不在這里討論一無所知令人痛恨的滿清,，以免破壞好心情）這種教育注重綜合。講究內(nèi)在,，對(duì)已知的知識(shí)不斷累積,，故有“溫故而知新”，又善于多方位的進(jìn)行思考,，“功夫在詩外”就是這個(gè)意思了,。它的不足之處就是對(duì)的自由有一定的禁錮。使人創(chuàng)造力和,，條理性,、系統(tǒng)性不強(qiáng)。不夠，學(xué)生往往好高騖遠(yuǎn),。眼高手低,，認(rèn)為已經(jīng)了解物的總綱。爾雅網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)答案章節(jié)單元測(cè)試答案
3
【單選題】(2分)
紅學(xué)家周汝昌認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》原本該是( B)回,。
A. 100
B. 108
C. 110
D. 120
正確
本題總得分2分
4
【單選題】(2分)
前80回中為后文結(jié)局所埋伏筆多的是(C ),。
A. 回
B. 第二回
C. 第五回
D. 第六回
正確
本題總得分2分
5
【單選題】(2分)
很長時(shí)間里《紅樓夢(mèng)》后四十回的作者被認(rèn)為是(C )。
A. 戚蓼生
B. 程偉元
C. 高鶚
D. 脂硯齋
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正確答案是:C
【單選題】(2分)
《紅樓夢(mèng)》中寫到的賈家現(xiàn)任族長是( c)。
A. 賈赦
B. 賈政
C. 賈珍
D. 賈璉
正確
本題總得分2分
2
【單選題】(2分)
從寧,、榮二公算起,，賈寶玉在賈家屬于第(B )代。
A. 第三代
B.
C.
D. 第六代
正確
本題總得分2分
3
【單選題】(2分)
“賈府四艷”中與寶玉血緣關(guān)系近的是(A ),。
A. 元春
B. 迎春
C. 探春
D. 惜春
正確
本題總得分2分
4
【單選題】(2分)
金陵十二釵中,，與賈寶玉沒有血緣關(guān)系的不包括(B )。
A. 李紈
B. 王熙鳳
C. 秦可卿
D. 妙玉
正確答案是:B
本題總得分0分
5
【單選題】(2分)
把四大家族連在一起的重要的人是(C ),。
A. 賈敏
B. 薛
C. 王夫人
D. 王熙鳳
正確
本題總得分2分
第1部分
12345
【單選題】(2分)
寶釵在一次與黛玉談心后讓人給黛玉送的是(B )
A. 藥
B. 燕窩
C. 人參
D. 茶葉
正確
本題總得分2分
2
【單選題】(2分)
“家亡人散”這個(gè)說法出自第五回里寫( C)的曲子,。
A. 林黛玉
B. 薛寶釵
C. 王熙鳳
D. 秦可卿
正確答案是:C
培訓(xùn)中——評(píng)估培訓(xùn)項(xiàng)目包括那些內(nèi)容，參訓(xùn)人員對(duì)此是否感,，培訓(xùn)后——評(píng)估參訓(xùn)人員學(xué)到了什么,，培訓(xùn)后——評(píng)估參訓(xùn)人員對(duì)經(jīng)營管理是否有促進(jìn)，參訓(xùn)人員回到崗位后評(píng)估培訓(xùn)的內(nèi)容是否在工作中有用,，培訓(xùn)效果的評(píng)估可采用問卷調(diào)查,、訪談,、對(duì)比分析等方式。途徑十運(yùn)用培訓(xùn)結(jié)果,，培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用與否及如何運(yùn)用直接關(guān)系到企業(yè)培訓(xùn)的效果,，員工培訓(xùn)的結(jié)果可用于以下幾個(gè)方面，1．為后續(xù)培訓(xùn)提供參考依據(jù),，企業(yè)可根據(jù)培訓(xùn)的結(jié)果調(diào)整或改變培訓(xùn)的內(nèi)容,、方法、時(shí)間及培訓(xùn)師等,，以培訓(xùn)的效果,，2．作為績效考核的一個(gè)指標(biāo)，培訓(xùn)是員工綜合素質(zhì)的一條重要途徑,。
顯而易見這里表達(dá)的是宏觀的教育概念,，其二是“使明白道理”，該表述把教育同訓(xùn)練活動(dòng)區(qū)別開來了,，想來是要表達(dá)教育的基本概念,。這么表述是不能把教育同學(xué)習(xí)、研究,、宣傳等活動(dòng)區(qū)別開來的,。因?yàn)檫@些活動(dòng)也可以使人明白道理，這樣表述教育的基本概念是值得商榷的,，《新華詞典》,、《現(xiàn)代漢語詞典》中描述的教育宏觀概念，也被稱為廣義的教育,，與之對(duì)應(yīng),，狹義的教育一般指專門組織的教育，學(xué)校教育中包括了教育,、訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)、資助等各種活動(dòng),。因此學(xué)校教育也是屬于宏觀教育的范疇,，像教育這樣，集多種概念于同一領(lǐng)域,。勢(shì)必使其難以形成一個(gè)的定義。人們?cè)诓煌?、語境中運(yùn)用或理解教育一詞時(shí),。asdioqwpeg
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