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《紅樓夢》前八十回的作者可能是,。

　　曹雪芹-更新

　　本課程大致可以分為()大版塊,。

　　四-更新

　　《紅樓夢》讓現代人望而卻步的原因不包括()。

　　藝術水平不高-更新

　　本課程主要講授的是(),。

　　《紅樓夢》-更新

　　1

　　題目

　　答案

　　清代乾隆年間為《石頭記》寫過一篇很有名的序言的進士是( ),。

　　-戚蓼生

　　《紅樓夢》第二回中演說榮國府的是( )。

　　-冷子興

　　《紅樓夢》早的印刷版本是由( )印刷的,。

　　程偉元

　　文學出版社“古典文學讀本叢書”版的《紅樓夢》前80回依據的底本是( ),。

　　庚辰本-更新

　　賈寶玉神游太虛幻境是在( )。

　　第五回-更新

　　大家去公眾號里面自取 我就不一一發(fā)上來了 如果覺得有用可以把文章分享給你的同學哦

　　有的甚至會失敗,，而有些活動,。如研究活動、宣傳活動雖然可以影響人的素質,、能力,，卻并不是人們所公認的教育活動，當人們持不同的立場著眼于人的素質、能力時,，能從正反兩方面來對待人的素質,、能力。正向的去開發(fā),、加強人的某些素質,、能力，反向的則去削弱,、抑制人的某些素質,、能力，人的素質,、能力有先天和后天之分,，先天的與其他動物一樣，是大自然進化造就的,，后天的又分為兩種情況,，其一為人們不經意間獲取的，或非刻意成就的,；其二是人們刻意造就的,，宏觀的教育就概括了所有刻意于人的素質、能力而進行的活動,。教育一詞存在多種概念的狀況由來已久,，《現代漢語詞典》中對教育一詞的描述（定義）就包括了兩個方面。學習通數學期末章節(jié)答案

　　第二章單元測試

　　1

　　【單選題】(2分)

　　從“護官符”可以看出,，賈家主要的特點是( ),。

　　A. 錢多

　　B. 權勢大

　　C. 人口多

　　D. 多

　　2

　　【單選題】(2分)

　　從“護官符”可以看出，史家主要的特點是( ),。

　　A. 錢多

　　B. 權勢大

　　C. 人口多

　　D. 多

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　　3

　　【單選題】(2分)

　　從“護官符”可以看出，王家主要的特點是( ),。

　　A. 錢多

　　B. 權勢大

　　C. 人口多

　　D. 多

　　4

　　【單選題】(2分)

　　從“護官符”可以看出,，薛家主要的特點是( )。

　　A. 錢多

　　B. 權勢大

　　C. 人口多

　　D. 多

　　5

　　【單選題】(2分)

　　因為護官符而改變了判案思路的是( ),。

　　A. 賈政

　　B. 賈雨村

　　C. 王子騰

　　D. 門子

　　第三章單元測試

　　1

　　【單選題】(2分)

　　張愛玲所說的“人生三恨”不包括( ),。

　　A. 河魚多刺

　　B. 海棠無香

　　C. 韶華易逝

　　D. 《紅樓夢》未完

　　2

　　【單選題】(2分)

　　對《紅樓夢》作者進行了專門的學者是( )。

　　A. 蔡元培

　　B. 胡適

　　C. 王國維

　　D. 俞平伯

　　3

　　【單選題】(2分)

　　紅學家周汝昌認為《紅樓夢》原本該是( )回,。

　　A. 100

　　B. 108

　　C. 110

　　D. 120

　　4

　　【單選題】(2分)

　　前80回中為后文結局所埋伏筆多的是( )。

　　A. 回

　　B. 第二回

　　C. 第五回

　　D. 第六回

　　教育目的編輯,，1996年國際21世紀教育會向教科文組織提交了報告《教育——財富蘊藏其中》,，其中核心的是教育應使受教育者學會學習的教育目的的，即教育要使學習者“學會認知”,、“學會做事”,、“學會共同生活”和“學會生存”。這一很快被全球各國所認可,。并被稱為學習的四大支柱,，1學會認知 （1）“知”在這里不僅是指“知識”，包括了在個體化的中需要了解的一切認識的對象,，（2）“認知”不僅是書本上的,。課堂上的，包括學會認識,，學習各種學習規(guī)范,。學習的工具、求知的手段,。 （3）學會認知,，要有強烈的學習動機。

　　就其知識總體來說也具有片斷性,，學校教育既注意知識體系,，又要符合認識規(guī)律，教育是系統(tǒng)的,、完整的,，教育內容的完整性和系統(tǒng)性是學校教育的一個重要特點，5手段的有效性 學校具有從事教育的完備的教育設施和專門的教學設備,。如聲像影視等直觀教具,，實驗實習基地等等,，都是學校教育的有效手段，這些都是教學順利進行的不可缺少的物質條件,。這是教育和家庭教育所無法提供的,，6形式的穩(wěn)定性 學校教育形態(tài)比較穩(wěn)定，它有穩(wěn)定的教育場所,、穩(wěn)定的教育者,、穩(wěn)定的教育對象和穩(wěn)定的教育內容。以及穩(wěn)定的教育秩序等等,。學校教育的這種穩(wěn)定性,，更有利于個人的發(fā)展。pasdnwef

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